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姜金富 让校园充满健康歌声
发布时间:2014/10/13  阅读次数:2412  字体大小: 【】 【】【

     姜金富,中学高级教师,大专毕业,中共党员,现任龙泉市东升小学校长;系中国音乐家协会会员、省音乐家协会会员,中国音乐著作权协会会员,中国教育学会音乐教育员会会员;丽水市教育学会中小学音乐教育专业委员会副会长;先后多次被评为省“优秀导读员”、“丽水市优秀教育工作者”、“龙泉市优秀教师、先进党员”;2000年12月被评为“全国学校艺术教育工作先进个人”,受到国家教育部的表彰。个人专著《心之河——28年音乐教育实践》由远方出版社出版,教育部部长助理、党组成员、教育部卫生体育与艺术司司长陈小娅评价《心之河》“以音乐感化学生心灵,靠勤奋撷取音教成果。”个人略传载入《中国专家大辞典》、《中国当代优秀音乐教师名录》等多部书典。[1]   


     担任校长、副校长以来,注重学校管理研究与实践,开拓创新,开创了学校德育工作新局面,取得了显著成效,积累了一定的管理经验。1990年率先开展学生行为习惯养成教育达标管理实践,并进行学生行为规范达标管理教研,课题《农村学校德育达标管理研究》获丽水市教育科研成果三等奖。制订《德育工作手册》指导学校德育工作,使德育管理规范化、具体化;德育工作务实创新,每年教育局学校目标管理考核均获好评;创办“队干学校”,以培养、提高学生干部的思想素质和工作能力;课题《提高少先队干部素质的研究与实践》获丽水市教育科研成果三等奖。注重德育工作,与时俱地进,开拓创新,策划、组织、开展《六·一彩花》、《让童心飞起来》等大型德育活动,为学生开辟广阔的成长空间。把艺术教育作为实施素质教育的突破口来抓,以艺术陶冶情操,感化学生心灵。策划举办了艺术节和艺术周,强化学校德育,课题《农村小学课外活动的引导》获地区科研成果二等奖;论文《农村小学艺术教育的探索与实践》在省第二届艺术节论文评比中获一等奖。


       重视学生创新精神、创造能力的培养,创办《小蝌蚪》音乐班报,主编《七彩花》校报,为学生搭建展示才华的舞台;指导学生进行音乐创作,有10多位学生的20多首创作歌曲、歌词在省级专业报刊发表。创作大型班队活动《祖国山河多美好》、相声《特长》等文艺作品,创作《春天的校园》、《放飞希望》等活动主题歌,使德育活动有声有色。


         认真教学,认真钻研业务,取得了显著的成绩:被评为龙泉市首届名师、丽水市“学科教学带头人”(已连任三届)、丽水市“教改之星”;《摇蓝曲》被评为省优质课;连续四年被《湘江歌声》评为优秀“词曲作家”;被《中小学音乐教育》、《校园歌声》、《音乐生活》等多家报刊聘为通讯员。


         认真撰写教学论文,坚持音乐创作,已在《歌曲》、《儿童音乐》、《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》等音乐报刊上发表论文、歌曲作品160篇(件);在全国、省、市论文评比中先后10次获一等奖;为龙泉一中、实验小学等10多个学校创作校歌。《快乐的农家娃》、《我们充满幻想》在“宇宏杯”全国儿童歌曲作品电视大赛中获奖;歌曲《春光好》在卡西欧杯全国征集好词、好歌、好教案比赛中获二等奖。《红红的中国结》在《音乐研究》、《歌曲》、《音乐爱好者》、《中小学音乐教育》举办的向全国征集优秀音乐论文、教案、歌曲新作展评活动中荣获优秀作品奖(最高奖);《跟着你,我们与时俱进》获《歌海》第二届词曲作品比赛二等奖。代表作《水乡有只小鸟篷》、《多想》、《生日卡寄到天安门》、《“三个代表”之歌》在《歌曲》、《儿童音乐》等国家级报刊发表后产生了较大的影响。


       热心搞教育科研,有5个课题在省、市获奖,2001年被评为丽水市教育科研先进个人。课题《音乐教学中学生“写”的研究与实践》获丽水市教育教学科研成果一等奖;《小学音美教学中美育理论与实践研究》获丽水市教育科学“十五”规划2002年重点课题二等奖。创作的《音乐楼里的故事》在《音体美报》、《云岭歌声》连载发表,取得了良好的社会效果。


       姜金富老师的业绩得到媒体的报道和社会的称赞。《中小学音乐报》开辟专版发表“姜金富音教论文、音乐作品”,《龙泉日报》、《今日龙泉》、《处州晚报》先后介绍了他的事迹。今年教师节,龙泉电视新闻节目播放专题访谈《用音乐感化学生心灵,让校园充满健康歌声——访全国学校艺术教育先进工作者姜金富》。



  
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